Les enjeux d’information et
de gouvernance en santé et en environnement sont de plus en plus prégnants dans
une société où les technologies numériques évoluent rapidement et prennent une
place parfois structurante dans les pratiques d’information et de management de
ces thématiques. Pour saisir les influences possibles sur les publics
concernés, il est nécessaire de comprendre les formes d’usage et
d’appropriation de ces nouveaux outils dans un contexte où l’injonction à
l’innovation et à la créativité conditionne souvent les formes de gestion et
d’interaction avec les différents publics. Ces enjeux sont primordiaux car ils
structurent les conditions favorables pour une éducation à la santé et au
développement durable des jeunes citoyens de plus en plus connectés. Mieux
comprendre les outils, leurs usages et l’acceptabilité de ces dispositifs nous
amène à mieux poser les questionnements d’une meilleure éducation à la santé et
à l’environnement, correspondant aux objectifs de recherche portés par le
laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Education.
Cette journée d’étude
soulève les questions d’accès à l’information et aux savoirs produits, la place
et le rôle des populations locales, d’une part, ceux des sciences humaines et
sociales d’autre part, dans la sensibilisation des problématiques complexes
soulevées par le changement climatique et par l’évolution de la santé des
populations océaniennes.
La journée d’études
s’organisera selon deux axes :
-
l’un portant sur les
dispositifs de communication numérique, leurs appropriations par les publics
dans un contexte de créativité et d’innovation,
-
l’autre sur la
sensibilisation et le choix de l’information pour une meilleure compréhension
des enjeux et une littératie plus forte sur ces questions.
Programme de la journée 8h – 8h20 :
Accueil/café 8h20 :
Mot d’ouverture Olivier Galy, directeur du LIRE et présentation de la journée
d’études par Akila Nedjar-Guerre 8h45 : Equipements, connexions et usages numériques
des calédoniens (Eric Olivier, Observatoire du Numérique de Nouvelle-Calédonie) 9h15 :
Discours et imaginaires techniques (Jean-François Loisel, docteur en sciences
de l’information et de la communication, UNC) 9h45 :
Internet et la participation des publics (Anne-France Kogan, professeure des
universités en sciences de l’information et de la communication, Université de
Rennes 2) 10h30 :
pause café 10h45
: Comprendre l’engagement citoyen (Akila
Nedjar-Guerre, Maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la
communication, UNC) 11h15 :
L’expérience des sciences participatives : le cas des acanthasters (Pascal
Dumas, chargé de recherche en écologie, IRD), le cas de la science en herbe
(Maële Brisset, IRD) 11h45 :
Echanges et discussions 12h – 13h30 BUFFET-DEJEUNER 13H30 :
La place des discours institutionnels et médiatiques dans la sensibilisation
sur l’environnement et la santé (Akila Nedjar-Guerre) 13h45 :
Quelle communication sur la santé et l’environnement ? Les leviers et les
freins. Table ronde. -
Agence
Sanitaire et Sociale de Nouvelle- Calédonie (Hélène Pichot et Anne-Laure
Meunier), -
Direction
de l’Enseignement de Nouvelle-Calédonie (Stéphane Fons et Nathalie Dupeux), -
La
Communauté du Pacifique (Solène
Bertrand) 14h45
Pause 15h :
Les médias peuvent-ils contribuer à l’évolution des comportements ? Table
ronde. -
Nouvelle-Calédonie
la 1ère (Gonzague de la Bourdonnaye) -
Les
Nouvelles Calédoniennes (Jean-Frédéric Gallo) -
Caledonia
(Mathurin Derel) 15h45 :
L’influence des émotions dans la
communication relative à la santé publique (Virginie de Barnier, Professeure
des universités en sciences de gestion, UNC)
16h30 :
Bilan - clôture de la journée |