2. Cette sensibilisation fait partie d'un cycle sur le mouvement en formation, n'hésitez pas à vous inscrire à l'action "La place du mouvement dans les environnement d'apprentissage" , le jeudi 28 novembre 2024, information et inscription ici

    Le corps et le mouvement demeurent les «grands oubliés» dans la formalisation des savoirs et expertises de formation. Nos cultures occidentales se caractérisent par une "prédominance du

    mental" et une sorte de "déni du corps", pourtant, le corps est central dans la relation d’apprentissage, qui dépend d’un investissement corporel, où le mouvement est reconnu comme facilitateur de l'apprentissage par le soutien qu'il apporte dans la motivation et l'attention. (Cf. Les

    mouvements au service de l’apprentissage. Mémoire de Master de Christine Voillat. Hautes-Etudes Pédagogiques, Bienne 2018)

    Les formateurs et formatrices ont intérêt à redonner sa place au corps et au mouvement pour prendre soin des personnes (de soi et des apprenant·es) et décupler le processus d’apprentissage.

    Cette intervention propose de réinvestir le corps et le mouvement en conscience pour plus de vivant dans nos formations d’aujourd’hui et demain.




    OBJECTIFS


    A l’issue de la sensibilisation, les participants seront capable de :

    • S'initier à l'écoute du corps pour se relier, mettre les apprenant.es en confiance,
    • développer l'attention, l'engagement et la motivation.
    •  Appréhender la diversité des mouvements qui soutiennent les processus d'apprentissage et
    • en quoi ils sont soutenants
    • Donner des exemples de mise en mouvement dans et entre les activités pédagogiques pour
    • soutenir l'apprentissage tout en prenant en compte les rythmes biologiques
      •  



    PROGRAMME

    De quels corps et de quels mouvements parlons-nous ? En quoi soutiennent ils
    l'apprentissage ? Quels sont les défis de la mise en mouvement?
    • La proprioception , le sens du mouvement : Expérience introspective sur chaise et en mouvement : écouter l'intériorité, se relier au groupe, développer l'attention et l'observation
    • Témoignages par le tchat/ lecture de témoignages et apports théoriques
    • Pause en musique
    • Chorégraphier sa formation : entre écriture et improvisation
    L'espace scénique de la formation : organiser l'espace et scénariser le mouvement des
    corps pour faciliter les échanges. Écrire la musicalité. Être à l'écoute, improviser en prenant en compte le rythme, les imprévus, les corps des apprenant.es.
    • Exemples de mise en mouvement dans et entre les activités pédagogiques pour soutenir l'apprentissage, faciliter les échanges et prendre les rythmes biologiques des apprenant.es.
    – Présentation/évaluation
    – Ice braker, dynamiseurs, libérateurs, liants, reposants
    – Apprentissage par l'expérience/Vicariance/Mémorisation kinesthésique


    MODALITES


    Visioconférence

    Méthode expérientielle et participative




    INTERVENANTES

    Laure ISABETH, formatrice pour adulte, somato-psychopédagogue de formation universitaire, spécialiste du mouvement conscient.

    Julie PATINET, formatrice de formateur·ices. consultante en ingénierie pédagogique et de formation, elle intervient également en accompagnement de démarche qualité en formation, évaluation, construction de projets formation, référentiels d’activité et compétences, ingénierie de la certification professionnelle RNCP, aide à la décision stratégique



    PUBLIC ATTENDU

    Professionnels de la formation professionnelle d'Occitanie










  1. Faciliter l'apprentissage avec le mouvement 



    Jeudi 17 octobre 2024
    Visioconférence de 9h30 à 12h

  3. Date et Heure
    1. jeudi 17 octobre 2024 à 09:30
  4. Participants
    Participants
  6. Organisateur
    1. CARIF OREF OCCITANIE

      En savoir +



    2. Contacter l'organisateur
  7. Informations pratiques

    Matériel nécessaire pour participer à cette visioconférence :


    - Un matériel informatique ayant une connexion internet.

    - Un casque, des écouteurs ou haut-parleurs.


    L’adresse de connexion à la visioconférence sera envoyée par courriel aux personnes inscrites.

  9. Conditions générales

    La participation à cette action vous permet d’obtenir le badge « Je développe une posture de formateur agile »

Mis en ligne sur la plateforme Linscription.com

Politique de confidentialité        Conditions Générales d'utilisation