ENVIE D'UNE VISION NOUVELLE SUR LE MANAGEMENT EN CABINET D'AVOCAT ?
Pascale TOSCANI lèvera pour vous le voile sur les raisons physiologiques et communes à tous qui expliquent l'apparente incohérence de certaines réactions ou comportements, ainsi que les leviers d'actions ou de contournement.
Jean-Marc BRULÉ interprètera avec vous dans le cadre quotidien et la mise en performance de votre Cabinet les connaissances théoriques apprises, en mettant en évidence les pratiques de comportement et de management réellement efficientes.
Cette formation se déroule uniquement EN PRÉSENTIEL afin de vous accueillir dans un espace dédié et de vous permettre de vivre pleinement des échanges, des mises-en-pratique, des jeux de rôle avec les confrères et consœurs participants.
Parce-que la maîtrise des concepts et méthodes que vous découvrirez passe autant par l'expérimentation que par l'apport théorique lui-même.
VOS OBJECTIFS A LA FIN DE CETTE JOURNÉE :
- Maîtriser les mécanismes de fonctionnement du
cerveau qui conditionnent le stress, la motivation et la capacité
d’apprentissage.
- Savoir anticiper, reconnaître, et réagir positivement aux signaux d'alerte de vos collaborateurs.
- Etre en capacité d’accélérer la réussite de
votre équipe en mettant en œuvre des méthodes et bonnes pratiques directement
déduites des mécanismes de protection/fonctionnement du cerveau qui s'imposent à nous.
LE PROGRAMME EN DÉTAIL : 1. DÉCOUVRIR ET COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT UNIVERSEL DU CERVEAU
Nos comportements et nos réactions sont fondés pour une large part sur le fonctionnement de notre cerveau qui nous est à tous commun.
Seront abordés des points essentiels que sont les différences de réalité, la construction de la pensée ou le principe de rigidité cognitive.
Via des jeux, des tests et des mises en pratique, nous en déduirons une démarche d'amélioration du
fonctionnement du Cabinet via les outils utilisés, les méthodes mises en œuvre ou encore les modes de management.
Un des enjeux de cette phase de la formation est de vous donner les moyens de libérer la capacité d’innovation de votre équipe.
2. COMMENT ATTEINDRE LES TROIS OBJECTIFS
FONDAMENTAUX
Tout Associé, tout manager est confronté à
des situations de stress, au besoin de motiver ou au développement des
compétences de ses collaborateurs.
La neuropsychologie nous donne les clés d'un management efficient, car comprendre les principes de fonctionnement de notre cerveau revient à en déduire les moyens d'optimiser nos comportements ou nos réactions.
Nous verrons comment :
>> FAIRE DU STRESS RÉGULÉ UNE FORCE
PROFESSIONNELLE
Le stress fait partie de nos vies et plutôt que de chercher à le supprimer, ce qui est impossible, il convient de comprendre ses mécanismes et ses facteurs déclenchant, ainsi que d'accepter que sa perception et son action n'est pas la même pour tous.
Le but est de devenir en capacité de le réguler et d'en faire un allié en mettant en œuvre des méthodes de prévention, d'évitement et de contrôle efficaces.
>> SE COMPRENDRE POUR SE MOTIVER ET MOTIVER L’AUTRE
Se motiver ou motiver les autres à agir relève parfois d'un combat long et énergivore contre l'envie de remettre à demain de ce qui doit être fait ou l'appréhension du passage à l'action.
Les dernières avancées des neurosciences nous donnent des clés efficaces pour comprendre le fonctionnement profond de la motivation avec les notions de chimie du cerveau, les principes de projection et d'introjection ou la croyance dans le sens.
En découlent des méthodes qui boostent la délégation, l'adhésion d'une équipe à un projet et l'atteinte des objectifs grâce à la compréhension de ce qui constitue chez chacun de nous les freins et les leviers de la motivation.
>> SAVOIR FORMER SES COLLABORATEURS POUR AMÉLIORER COMPÉTENCES ET AUTONOMIE
Le troisième levier de performance d'un Cabinet est celui de la transmission du savoir et de la montée rapide en expertise de ses collaborateurs.
Comprendre les mécanismes d’apprentissage du
cerveau et découvrir les schémas d’intégration et de montée
en compétence vous permettra d'identifier les pratiques efficaces de transmission du savoir et d'optimiser le temps investi à l'acquisition de nouvelles compétences.
Cette formation valide 7 heures de formation professionnelle. |