Action de formation règlementaire sur le contrat d’apprentissage du secteur privé à destination des nouveaux OFA
|
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire") |
| Orientation-Emploi-Formation |
|
|
Diagnostic des besoins et évaluation du retour sur investissements des formations : une approche par les 'couts' de l'illettrisme
|
Journées destinées à former et à assister des professionnels intervenants auprès d’entreprises sur la thématique de l’illettrisme |
| Lutte contre les inégalités |
|
|
Déposer un projet de certification au RNCP |
Donner les moyens de déposer un projet de certification au titre RNCP 2 jours de formation : les 5 et 6 décembre, inscriptions ouvertes en septembre 2023 |
| Orientation-Emploi-Formation |
|
|
Module 01 - RHF - Le Handicap en formation : contexte et enjeu - approche globale
|
| |
|
Module 02 - RHF - Adaptation pédagogique et compensation individualisée en formation
|
S'approprier les méthodes et moyens permettant la mise en œuvre de l’individualisation, de l’accessibilité et de la compensation en situation apprenante.
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Vendredi 10 Novembre 2023 de 09h30 à 17h00 (COMPLET) |
|
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 03 - RHF - Intégrer le handicap dans un projet d'établissement de formation
|
Connaitre les obligations légales des centres de formation et construire une politique d’accueil des personnes en situation de handicap.
Durée : 1 journée sous forme de 2 demi-journées (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 04 - RHF - Devenir référent.e handicap en organisme de formation
|
| |
|
Module 05 - RHF - Développer des relations avec les entreprises pour favoriser l'insertion des personnes handicapées, en milieu professionnel
|
Maîtriser les méthodes et moyens permettant d’être un interlocuteur décisif lors de toute relation avec un employeur (stage, alternance…).
Durée : 2 journées (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 06 - RHF - Handicap Psychique : Accessibilité, adaptation et compensation en formation
|
Etre outillé quant aux incidences du handicap psychique (exemples : dépression, addiction, bipolarité, schizophrénie …) en situation apprenante et identifier les moyens et ressources de compensation afin d’améliorer leur prise en compte dans les pratiques d'accompagnement lors du parcours de formation
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 07 - RHF - Handicap mental : accessibilité, adaptation et compensation en formation
|
Être outillé quant aux incidences du handicap mental (déficiences intellectuelles, exemple : trisomie...), en situation apprenante et identifier les moyens et ressources de compensation afin d’améliorer leur prise en compte dans les pratiques d'accompagnement lors du parcours de formation.
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 08 - RHF - Troubles cognitifs -Troubles DYS : accessibilité, adaptation et compensation en formation
|
| |
|
Module 09 - RHF - Troubles cognitifs -Troubles autistiques : accessibilité, adaptation et compensation en formation
|
Etre outillé quant aux incidences des troubles du spectre autistique en situation apprenante et identifier les moyens et ressources de compensation afin d’améliorer leur prise en compte dans les pratiques d'accompagnement lors du parcours de formation.
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Jeudi 12 Octobre 2023 de 09h30 à 17h00 |
|
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 10 - RHF - Handicap sensoriel - Troubles moteurs et maladies invalidantes : accessibilité, adaptation et compensation en formation
|
Etre outillé quant aux incidences des troubles moteurs et maladies invalidantes en situation apprenante et identifier les moyens et ressources de compensation afin d’améliorer leur prise en compte dans les pratiques d'accompagnement lors du parcours de formation.
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 11 - RHF - Handicap sensoriel - auditif - visuel : accessibilité, adaptation et compensation en formation
|
Etre outillé quant aux incidences des handicaps sensoriels en situation apprenante et identifier les moyens et ressources de compensation afin d’améliorer leur prise en compte dans les pratiques d'accompagnement lors du parcours de formation.
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 12 - MAPRO - Comprendre et appréhender les typologies de Handicap
|
Acquérir un premier niveau de connaissance sur le handicap et ses typologies.
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 13 - MAPRO - Connaitre et mobiliser les acteurs
|
| |
|
Module 14 - MAPRO - Connaitre et mobiliser les dispositifs de compensation et les aides de l'Agefiph
|
| |
|
Module 15 - MAPRO - Devenir referent.e handicap dans sa structure
|
Connaître les différents dispositifs de la compensation et savoir les mobiliser.
Durée : 3 journées (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Module 16 - MAPRO - Connaitre et valoriser la RQTH
|
Mettre en avant les aspects positifs de cette reconnaissance.
Durée : 1 journée (détails sur le bouton "S'inscrire")
 |
Jeudi 19 Octobre 2023 de 09h30 à 17h00 |
|
 |
Lundi 01 Janvier 2024 de à |
|
|
| |
|
Parcours linguistiques des publics non francophones
|
La formation aura lieu dans les départements suivants : Cher : 1er juin 2023 Indre et Loire : 10 mai 2023 Indre : 14 avril 2023 Loiret : 26 mai 2023 Eure-et-Loir : 19 octobre 2023 Loir-et-Cher : 19 octobre 2023 Pour vous inscrire, merci de contacter le CRIA : cria18@pep18.fr
|
| Lutte contre les inégalités |
|
|
« Pourquoi perdre son temps à raconter des histoires ? »
|
La formation aura lieu à Châteauroux le 27 mars 2023 et se fait en lien avec l'intervenant. Pour vous inscrire, merci de contacter : Livre Passerelle : livrepasserelle@wanadoo.fr |
| Lutte contre les inégalités |
|
|