Réseaux sociaux et Outils du « recrutement à distance » - Les réseaux sociaux - Les sites de e-recrutement ou Job Board - Utiliser les sites internet de recrutement ou « Job Board » en respectant
le cadre juridique >> Apports méthodologiques : - Élaborer une stratégie de sourcing avec les réseaux sociaux et outils
digitaux - Acquérir une méthodologie de recherche sur les réseaux sociaux pour
améliorer l'efficacité du recrutement - Gagner en impact dans sa communication de recruteur - Créer des procédures interne de recrutement avec Charte des réseaux
sociaux, internet, vie privée et recrutement >> Références et outils : - Guide du Défenseur des droits « recruter avec les outils numériques sans
discriminer » Etude de cas – Discriminer sans le savoir : - Identifier les processus et usages qui conduisent à des situations de
recrutement discriminatoires Mise en pratique – Discriminer sans le savoir : - Identifier les pratiques discriminantes liés à l’utilisation des sites internet
de recrutement ou « Job Board » et des réseaux sociaux - Repérer les algorithmes, qui conduisent à sélectionner des candidatures
sur des critères difficilement identifiables, peut accroître
involontairement le phénomène des discriminations à l’embauche Les bonnes pratiques du « recrutement à distance » - Formaliser des procédures internes de recrutement avec Charte des
internet et réseaux sociaux, vie privée et recrutement :
- Traçabilité du processus - Charte des réseaux sociaux, internet, vie privée et recrutement - Inciter les candidats à utiliser les sites d’e-recrutement spécialisés - Informer et accompagner les candidats à l’utilisation des sites de recrutement Mise en situation concrète : Recruter à distance - Formaliser la fiche de poste avec les compétences clairement définies et
objectivables - Rechercher une candidature - Sélectionner les candidatures sans discriminer - Mener des entretiens non discriminatoires - Embaucher sans discriminer - Mesurer l'efficacité de sa méthodologie de recherche pour attirer les
meilleurs candidats - Bilan des acquis - Capitalisation des bonnes pratiques par le collectif Evaluation des acquis - Bilan personnel - Elaboration du plan d’action personnel Bilan de la session - Evaluation de satisfaction - Conclusion et présentation des modalités de suivi.
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