Comprendre le temps perdu au quotidien
>> Apports méthodologiques : Connaissances – Compréhension
- Identifier les causes d’une mauvaise gestion du temps
- Cerner les activités chronophages et les voleurs de temps
- Faire le diagnostic de ses habitudes de travail
Autodiagnostic :
- Comprendre sa relation au temps et les activités « voleuses de temps »
- Partage d’expériences entre les participants et débriefing du formateur
Intégrer la dimension des freins personnels dans sa gestion du temps
>> Apports méthodologiques : Connaissances – Compréhension
- Identifier ses « drivers » de motivation et les contraintes associées 
- Cerner ses comportements bloquants avec son profil de couleurs DISC
>> Autodiagnostic :
- Identifier ses drivers
- Synthèse et retours collectifs et individuels du formateur
S’approprier les outils de gestion du temps et de l’activité
>> Apports méthodologiques : Connaissances – Compréhension
- Intégrer la méthode en 10 étapes
- Hiérarchiser ses priorités
- Organiser son plan de journée
- Optimiser son agenda
- Mettre en œuvre une planification efficace
Mises en situations d’intelligence collective en sous-groupes :
- Jeux collaboratifs
- Évaluer l’impact
- Capitalisation par le collectif des pratiques inspirantes
Bilan individuel :
- Identification des axes d’amélioration
Maitriser son temps d’activité
>> Apports méthodologiques : Connaissances – Compréhension
- Se fixer des objectifs pour faire le bon investissement temps
- Construire des plans d’actions adaptés
- Déléguer avec efficacité
- Faire face à la surcharge de travail
- Piloter son activité grâce au tableau de bord
Mises en situations d’intelligence collective en sous-groupes :
- Évaluer l’impact
- Capitalisation par le collectif des pratiques inspirantes
Bilan individuel :
- Identification des axes d’amélioration
Savoir gérer les sollicitations qui bousculent mon agenda
>> Apports méthodologiques : Connaissances – Compréhension
- Bien gérer ses mails
- Connaître la méthode 2-20-2-2
- Répondre aux demandes urgentes
Mises en situations d’intelligence collective en sous-groupes :
- Jeux collaboratifs
- Évaluer l’impact
- Capitalisation par le collectif des pratiques inspirantes
Bilan individuel :
- Identification des axes d’amélioration
Bilan de la session
- Evaluation de satisfaction
- Conclusion et présentation des modalités de suivi