1. Une personne en recherche d’emploi sur dix inscrites en formation professionnelle en 2019 l’a abandonnée avant son terme. Dans le contexte de développement de la formation à distance, maintenir l’engagement des personnes en formation devient un véritable défi.


    Cette séance doit permettre aux participants de :


    - Repérer les indicateurs de désengagement ou démotivation

    - de renforcer ses compétences sur les mécanismes d’engagement et d’apprentissage

    - Identifier les leviers


    PROGRAMME 


    1. Le décrochage en formation


    - Identifier les différentes causes du décrochage

    - Repérer les signaux faibles


    2. Les mécanismes de la motivation


    - Les piliers de la motivation

    - Le lien entre motivation et apprentissage


    3. Les leviers pour maintenir et favoriser l’engagement


    - Apport des sciences cognitives : mémorisation, ludification…

    - Le rôle des feed-backs



    MODALITES


    Visioconférence



    INTERVENANT


    Albane CAZAUX
    Ingénieure pédagogique et consultante en digital learning pour Maskott




    PUBLIC ATTENDU

    Professionnels de la formation de la région Occitanie








  1. Maintenir et favoriser l'engagement en formation- Contexte et enjeux


    Visio-conférence

    Jeudi 02 juin 2022

    de 09h30 à 12h00 



    1. Terminé
  2. Date et Heure
    1. jeudi 02 juin 2022 à 09:30
  3. Participants
    Participants
    Places restantes
  4. Organisateur
  5. Informations pratiques

    Matériel nécessaire pour participer à cette visioconférence :


    - Un matériel informatique ayant une connexion internet.

    - Un casque, des écouteurs ou haut-parleurs.


    L’adresse de connexion à la visioconférence sera envoyée par courriel aux personnes inscrites.




    • Date : Jeudi 02 juin 2022
    • Horaires : de 09h30 à 12h00