1. Prérequis: avoir participé à la visioconférence "L'Evaluation des acquis en formation à distance - Des outils innovants" du Mardi 16 novembre 2021 ou suivre le replay (bientôt accessible en ligne sur notre site)


    Évaluer est souvent le parent pauvre de l’action de formation, un petit traumatisme pour le participant quand il s’agit d’évaluer ses acquis, un temps pris sur les apprentissages pour le formateur, l’acte que l’on oublie souvent, mais que les démarches qualité nous exhortent ( à raison !) à installer . Bref, l’évaluation n’est pas notre amie … nous allons découvrir dans cette atelier comment en faire un amplificateur des apprentissages, comment mêler évaluation et renforcement des acquis en construisant une véritable ingénierie d’évaluation active et attractive dont participant et formateur sont bénéficiaires.



    Cette séance doit permettre aux participants de :


    -Connaitre les principes de l’évaluation pédagogique

    - Construire des situations d’évaluation utilisables en présence et à distance qui jalonnent ou concluent l’action de formation

    - Découvrir des outils numériques faciles à installer pour évaluer en présence ou à distance


    PROGRAMME 

    MATIN


    Accueil / brise-glace

    Analyse du rôle des évaluations déjà proposées : rôle de l’analyse de besoins, de l’auto positionnement et des brise-glace dans l’évaluation.

    UN PEU DE METHODOLOGIE

    Retour sur les principaux concepts abordés pendant la séance en viso-conférence : ce qu’évaluer veut dire ? la notion de bénéficiaire ? l’alignement pédagogique ? le lien objectifs et situations d’évaluation ?

    Les nouvelles formes d’évaluation : pairagogie - évaluation renversée- badges et open badges

    Analyses du quizz proposé en amont de la formation : ZE QUIZZ


    ATELIER 1 : A LA RECHERCHE DES INDICATEURS PERDUS

    Que nous dit la taxonomie de BLOOM

    Recherche et classement de critères et d’indicateurs

    Comment aligner les objectifs, les critères et les indicateurs ?

    Étude de cas ÉVALD ÉVALUE présentée dans la viso-conférence , poussée dans l’analyse : quels critères d’évaluation ont été retenus ? quels indicateurs ?

    Productions en sous-groupes thématiques sur son propre champ d’intervention


    ATELIER 2 / LE BON OUTIL POUR EVALUER

    Quels outils permettent d‘évaluer quoi tout au long du processus pédagogique

    Outils numériques dans le présentiel enrichi- Outils numériques à distance : quels choix pédagogiques ?

    Présentation d’outils (les outils auront été déterminés définitivement par l’analyse de besoins faite en amont de la journée) : LMS ou pas ? mentimeter-motion design-glisser/déposer-murs numériquesproductions filmées critériées

    Atelier en sous-groupe de prise en main d’outils numériques - chaque participant-e manipulera au moins un outil nouveau pour elle-lui


    MODALITES


    Atelier d'approfondissement.

    L'atelier servira de laboratoire d’expérimentation. Les diverses situations d’évaluation proposées seront critiquées et théorisées. Utilisation pendant la formation de certains outils numériques proposés.

    Interactions avec les participants sur leurs propres pratiques professionnelles et leurs interrogations

    Travaux en sous-groupes rapides et dynamiques

    Transmission du lien vers les documents supports




    INTERVENANTE


    Marie-Christine LLORCA, AGO Formation
    Marie-Christine LLORCA anime des formations à la conception et à l’animation de formations à distance depuis 2014, Docteur en Sciences de l’Éducation, spécialiste de l’innovation en pédagogie, membre du conseil d’administration du FFOAD. Diplômée du DU Européen Nettrainers (concepteur et animateur de formations multimodales) de l’Université des Sciences Sociales de Toulouse. Membre de Apprendre ensemble autrement avec le numérique https://cercleape.com/ co-organisatrice en 2017 du HAKATHON : « apprendre avec le numérique » et membre du jury. Formée aux LOLAS (classe virtuelles actives) par Thiagi en 2020. Profil détaillé : https://www.ago-formation.fr/teachers/marie-christinellorca/



    PUBLIC ATTENDU

    Professionnels de la formation de la région Occitanie








  1. L'évaluation des acquis en formation avec des outils innovants  


    Ateliers d'approfondissement en présentiel


    Jeudi 17 novembre 2022 à Montpellier de 9h30-12h30/13h30-16h30

    Mardi 22 novembre 2022 à Labège de 9h30-12h30/13h30-16h30 



  2. Participants
    Participants
  3. Organisateur
  4. Informations pratiques




    • Atelier le  jeudi 17 novembre 2022 à 9h30-12h30/13h30-16h30 à Montpellier, Locaux de la Maison de l'Orientation, salle Verrière, Allée du nouveau monde.
    •  Atelier le Mardi 22 novembre 2022 à 9h30-12h30/13h30-16h30 à Labège, Carif-Oref Occitanie, 19 rue Carmin.