C’est l’émotion qui fixe la connaissance, c’est pour cette raison que nous nous souvenons bien plus aisément des histoires que l’on nous racontait enfant que des exercices de mathématiques ! L’art d’écrire des histoires ou « le storytelling » est encore une discipline très récente de la conception pédagogique. Et pourtant qui n’a pas souhaité suivre des formations immersives dans lesquelles nous poursuivions une histoire ?

Actuellement cette technique est approuvée et recommandée dans de nombreuses formations afin de susciter la motivation des stagiaires et de limiter les abandons quelle que soit les modalités pédagogiques employées : présentiel, distanciel…

Cette séance doit permettre aux participants de :

- Identifier les techniques du storytelling et de la scénarisation en formation

- Identifier les atouts et les cas dans lesquels utiliser le storytelling

- Décrire son personna et l’expérience utilisateur de sa formation

- Identifier et distinguer les différents outils à utiliser pour le storytelling dont le storyboard