OBJECTIFS
A l'issue de cette visioconférence, le participants seront en capacité de :
- Définir la notion et son impact stratégique au service des particularités de la formation ou enseignement à distance ;
- Repérer les avantages et les limites ;
- Identifier des stratégies de granularisation et les rôles complémentaires de concepteur·ice / expert·e du contenu / tuteur·ice des apprentissages ;
- S’entraîner à pratiquer : l’analogie du « voyage » et le choix des « bagages » ;
- Structurer sa formation à distance avant, pendant et après.