1. Programme : 

    TSA : définitions, manifestations et troubles associés

    Données populationnelles, définition et facteurs de risques

    Signes et symptômes de l'autisme

    Variantes des troubles du spectre de l'autisme

    Les TSA qui font obstacles aux apprentissages


    Répercussion et compensation en situation de formation

    L'aménagement et la compensation dans l'accès à la formation pour les TSA

    Le dispositif de "l'équipier", une aide précieuse

    S'appuyer sur nos partenariats


    Synthèse et ouverture


    Tour de table et évaluation de la journée


    Pendant 2 mois, soutien individuel aux stagiaires (par mail) sur demande. 


    Modalités et supports pédagogiques :


    La formation s’articulera entre apports théoriques, échanges libres et mises en situations.


    Les apports formatifs : supports PPT et dossier papier (dont les sitographies des lieux et sites ressources), supports vidéo.


    Évaluation formative et sommative.

  2. Public visé
    Tout professionnel souhaitant mieux comprendre les TSA et leurs incidences sur une situation de formation,
    professionnel issu d'OF, de CFA, de structures membres du SPRO-EP, de CRP, d'OPCO, de CD et les acteurs de l'aide à la création d'activités prestataires de l'AGEFIPH
  3. Plan d'accès
  1. 7- Troubles du spectre autistique et formation
    Modalité : Classe virtuelle

    Objectifs de la formation : 

    • Connaître les TSA
    • Comprendre les incidences en contexte de formation et définir les situations de handicap
    • Repérer les bonnes conduites à tenir pour accompagner les personnes en formation
    • Identifier les ressources et partenaires sur son territoire
    1. Terminé
  2. Date et heure
    1. jeudi 15 avril 2021 à 09:00
    2. L'activité est close !
  3. Informations pratiques
    • Modalité : Classe virtuelle
    • Date : jeudi 15 avril 2021
    • Horaires : de 10h00 à 16h00
    • Durée : 4 heures en deux modules de 2 heures chacun
    • Le lien pour la connexion à distance vous sera communiqué en amont de la session