L’animation commence par une mise en perspective très concrète : pourquoi un catalogue de formation n’est jamais un bloc homogène, et en quoi cela complique les décisions au quotidien (investissements, communication, réponses aux appels d’offres, relations financeurs). Les participants sont ensuite guidés pour regrouper leurs formations en grandes familles lisibles (par publics, thématiques, financements, formats…), puis pour positionner ces familles sur une grille simple croisant leur importance pour l’organisme et leur potentiel de développement. Cette cartographie permet de faire émerger des décisions prioritaires et un plan d’actions réaliste, à partir d’outils transposables en interne.

La séance alterne apports courts, exemples concrets issus d’organismes de formation et deux temps d’atelier guidés. Les participants pourront travailler directement sur leur propre catalogue (ou une partie significative de leur offre), avec des supports fournis : fiches de classification, grille de positionnement, modèles de synthèse. L’accent est mis sur la praticité : des outils simples (papier, tableur) et une méthode que l’on peut reprendre ensuite en équipe pour affiner la cartographie et la partager en interne (direction, pédagogie, développement, qualité).

MODALITES

Visioconférence

Echanges avec les participants