Mode
Présentiel
Public Cible
Ces temps d’immersion s’adressent en priorité aux élèves de Terminale (vacances de la Toussaint) et Terminale et Première (vacances de février).
Objectifs pédagogiques
Favoriser la projection dans les études supérieures Découvrir un campus d’une Grande Ecole : lieux de formation, Amphi, salle de cours Alimenter et progresser dans sa réflexion sur son parcours d'orientation Échanger en direct avec les étudiant.es et enseignant.es Vivre un cours dans un établissement d’enseignement supérieur et de recherche : écouter, observer, s'exercer à la prise de notes.
Description du programme
L’Institut Agro Rennes est impatient de
vous accueillir : les immersions
individuelles permettent aux lycéens et lycéennes d'assister à un vrai cours
aux côtés des étudiants et étudiantes et de découvrir l’enseignement supérieur
et la recherche : les formations, les conditions d’études, l’environnement
étudiant, etc.
Lorsque le choix d’orientation est déjà
affirmé, l’immersion permet de le confirmer. En cas d’hésitation, elle offre
l’opportunité de découvrir concrètement une formation avant de s’engager.
Quelle que soit la situation, cette expérience représente un réel atout dans un
parcours d’orientation, notamment pour valoriser un dossier Parcoursup et de
candidature pour une classe préparatoire des grandes écoles.
L’inscription se fait sur la base d’une
démarche volontaire et individuelle de l'élève, qui se rend ensuite en
autonomie au cours. Pour s’inscrire à une immersion individuelle, il suffit
de cliquer sur le lien correspondant à la formation souhaitée ci-dessous et
vous serez redirigé vers la fiche d’inscription comportant les créneaux
disponibles.
Différents types de
cours peuvent être proposés en immersion :
o
CM : cours magistraux
o
TD : travaux dirigés o
TP : travaux pratiques
Prochaine session : du 16 au 20 février 2026
(ouverture des inscriptions le 17 janvier 2026)
17/02/2026 I 08:30 - 10:15 - TD Diagnostic territorial : Méthodologie pour découvrir les
territoires : Envie de découvrir
comment les étudiants ingénieurs agronomes en L3 appréhendent les enjeux d’un
territoire?? Le TD proposé revient sur leur première expérience?: transformer
un problème concret en démarche d’analyse. Ici, on apprend à questionner,
cadrer et réfléchir collectivement pour avancer. Vous allez découvrir comment
le regard scientifique se construit?!
17/02/2026 I 08:30 - 12:15 - TP biochimie : En participant à cette séance de travaux
pratiques en laboratoire, vous découvrirez des méthodes de
biochimie/biotechnologie (chromatographie, électrophorèse) permettant
d’analyser les acides gras dans les aliments (application nutritionnelle) et
les protéines du sérum humain (application médicale).
18/02/2026 I 13:45 - 15:45 - TP biologie: Les propriété de l’œuf : "Quand la chimie rencontre la
gastronomie, cela donne la cuisine moléculaire. A travers la réalisation de
mayonnaise, venez comprendre les propriétés moléculaires de l’œuf. De quoi
est-il composé? Pourquoi la mayonnaise ne monte pas? que se passe-t-il lorsque
l'on fait une mayonnaise? Tant de questions auxquelles nous essayerons de
réponde par l'expérimentation et l'observation microscopique."
18/02/2026 I 16:00 - 18:00 - TP biologie: Les propriété de l’œuf : "Quand
la chimie rencontre la gastronomie, cela donne la cuisine moléculaire. A
travers la réalisation de mayonnaise, venez comprendre les propriétés
moléculaires de l’œuf. De quoi est-il composé? Pourquoi la mayonnaise ne monte
pas? que se passe-t-il lorsque l'on fait une mayonnaise? Tant de questions
auxquelles nous essayerons de réponde par l'expérimentation et l'observation
microscopique."
Modalités pédagogiques
Former aux transitions agricoles, alimentaires et environnementales
L’école prépare à 4 diplômes d’ingénieur·es accessibles sous statut
étudiant et par la voie de l’apprentissage, qui s’adressent aux élèves
intéressés par les toutes les sciences - dont les sciences de la vie et de la
terre : Ingénieur·e agronome : agir sur les systèmes et proposer des solutions
innovantes et durables pour la santé des hommes, des animaux et des écosystèmes
terrestres et aquatiques (Rennes) Ingénieur·e en alimentation : produire et innover dans les filières de
transformation pour une alimentation durable (Rennes). Ingénieur·e en horticulture : cultiver, protéger et créer de nouvelles
variétés végétales (Angers) Ingénieur·e en paysage : concevoir et gérer durablement des espaces
végétalisés à différentes échelles
territoriales (Angers)
Ces cursus sont accessibles après le bac via inscription Parcoursup, après
une classe préparatoire BCPST et TB, après un BTS, un BUT ou une licence.
L’école propose 22 spécialisations dans les domaines de la production végétale,
animale ou halieutique, l’agroécologie, l’agroéconomie, l’alimentation,
l’environnement, l’intelligence artificielle, l’aménagement des espaces ou le
développement des territoires. S’y ajoutent 5 doubles diplômes nationaux et 7
internationaux (Brésil, Chili, Europe).
Nouveaux diplômes
2024 : Double diplôme avec SciencesPo Rennes, unique en France pour
allier compétences d’ingénieur en alimentation et en science politique. 2025 : Double diplôme
avec l’École Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information 2026 : Bachelor Agro, un nouveau diplôme en 3 ans (grade licence) pour
entreprendre en agriculture et s’engager dans les transitions.
L’acquisition des compétences
d’ingénieur s’appuie sur une formation pluridisciplinaire combinant compétences
scientifiques et techniques et sciences économiques et sociales. La pédagogie
associe excellence scientifique adossée à la recherche publique,
expérimentation sur le terrain avec les acteurs des territoires et engagement
citoyen.
Quelles
spécialités choisir au lycée pour intégrer l'Institut Agro Rennes-Angers en
post-bac ?
Les
formations d'ingénieur en alimentation, d'ingénieur en horticulture et
d'ingénieur en paysage sont accessibles en post-bac, après un BTSA, BTS, BTSM,
BUT, Licence professionnelle : Classe
de Première : Trois enseignements de spécialité parmi : Mathématiques,
Sciences de la vie et de la Terre (Biologie-écologie en lycée agricole),
Physique-Chimie, Sciences de l’Ingénieur, Numérique et Sciences informatiques,
Sciences économiques et sociales. Classe
de Terminale : Deux enseignements de spécialité parmi : Mathématiques,
Sciences de la vie et de la Terre (Biologie-écologie en lycée agricole),
Physique-Chimie, Sciences de l’Ingénieur.
La
formation d’ingénieur en agronomie est accessible après un concours national
voie BTS, BTS, BTSM, BUT, licence, CPGE BCPST Agro, CPGE TB Agro, CPGE MP.
Dans tous les cas, les lycéens faisant le choix
d’autres combinaisons de spécialités peuvent également réussir dans la
formation, s’ils ont la motivation et le niveau nécessaires, au regard des
attendus de la formation.
Au-delà des 4 spécialités d'ingénieur
(agronomie, alimentation, horticulture et paysage), l'école propose une offre
de masters adossés aux spécialisations d'ingénieurs et co-habilités avec les
universités.
Ressources intéressantes :
o
Service OSAE (Orientation, Stage et Accompagnement
vers l’Emploi) : découvrez nos évènements et ressources clés de
l’orientation et insertion.
o Fiches
Formations de l'Institut Agro Rennes Angers
Nous vous encourageons à participer au journées
portes ouvertes de l’Institut Agro Rennes Angers le 07 février 2026 pour
découvrir les lieux, rencontrer des enseignant.es et des étudiants.e et en
savoir plus sur la formation qui vous intéresse. Plus d'informations et programme ici.
Les Journées portes ouvertes [en ligne] : L'Institut Agro Rennes Angers propose également un webinaire d'information à destination des lycéens et de leur famille le vendredi 20 février de 12h30 à 13h30. Lien de connexion ici. Code secret: KstZQk4=
Conditions d'annulation
En raison de contraintes d'organisation ou de modifications ponctuelles de planning, certains créneaux peuvent exceptionnellement être annulés ou faire l’objet de changements (de salle, d’horaire, etc.), parfois jusqu’à la veille du cours (J-1). En vous inscrivant, vous acceptez cette éventualité. Nous vous invitons donc à consulter régulièrement votre boîte mail afin de rester informé(e) d’éventuelles mises à jour.
|