2. DECOUVRIR L'AUTISME ET

    LES SIGNES DE REPERAGE PRECOCE


    A destination des professionnels de la Petite Enfance









    Objectifs pédagogiques :

     

    •    Comprendre ce qu'est l'autisme et ses particularités de fonctionnement


    •    Déconstruire les idées reçues


    •    Etre en capacité de repérer les signes précoces d'un écart de développement


    •    Disposer d'outils d'accompagnement du tout-petit dans son quotidien


    •    Savoir vers qui orienter si besoin


    Contenu de la sensibilisation :    


    - Présentation théorique de ce qu'est le Trouble du spectre de l'autisme


    - Proposition de supports pour mieux repérer et identifier les signes précoces d'un écart de développement


    - Présentation des guides de repérage et d'orientation des enfants présentant une suspicion d'un trouble du neurodéveloppement vers un éventuel diagnostic


    - Approche éducative pour favoriser un meilleur accompagnement de l'enfant



    Public


    ·       Professionnels de la Petite Enfance 

         (auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, pédiatres, professionnels de crèches, de PMI, médecins généralistes, ...)


    Lieu


    • Maison de l'autisme, 10 rue Waldeck Rochet - Bâtiment 521, 93300 Aubervilliers



  6. Plan d'accès

  1. Découvrir l'autisme et les signes de repérage précoce (Petite Enfance)


    Prochaine date:



    Jeudi 16 octobre 2025

    13:30 - 16:30
    Présentiel uniquement


    Formatrice:  Emmy THILY, psychologue au CRAIF

  3. Date et Heure
    1. jeudi 16 octobre 2025 à 13:30
  6. Organisateur
    1. CENTRE DE RESSOURCES AUTISME ILE DE FRANCE
      Voir le site internet
  8. Partager
  9. Conditions générales

    Charte d'engagement

    Je m'engage à être présent(e) lors des formations pour lesquelles je me suis inscrit(e), à me désinscrire en cas d’imprévu, à être à l'écoute du formateur et à respecter les autres personnes présentes.

    Politique de confidentialité

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    • Définir un programme de formation le plus adapté possible aux besoins des participants (s’agissant des informations sur le profil de la personne aidée).
    • Définir un programme de formation le plus adapté possible aux besoins des participants (s’agissant des informations sur le profil de la personne aidée).

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    Le responsable de traitement des données est la directrice du Centre de Ressources Autisme Île-de-France, 10 rue Waldeck Rochet, 93300 Aubervilliers.

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