A l’issue de ces animations, l’apprenant sera capable de :
- Identifier la variété des modalités FOAD
- Distinguer les étapes méthodologiques pour transformer le présentiel en multimodal
- Différencier les catégories d’outils (plateforme LMS, outils auteur, support, collaboration, interactivité, visio)
- Choisir l’outil adéquat en fonction des objectifs pédagogiques
- Identifier une base d’outils numériques
- Repérer les outils gratuits et accessibles
- Expérimenter en tant que participant : supports et activités grâce au numérique
- Partager une vision de la multimodalité – culture numérique
- L’intégration des outils numériques dans un parcours de formation
- Typologie des modalités
- Modèle SAMR
- Panorama des outils et usages (classification macro des outils)
- Présentation d’outils gratuits (ou freemium) et accessibles.
MODALITES
Visioconférence en 2 parties
La modalité pédagogique sera une animation distancielle synchrone organisée autour:
1°partie : Séance de sensibilisation
2° partie : Séance d’approfondissement en distanciel synchrone