Toute personne devant concevoir et animer une formation.

Aucun. Questionnaire de positionnement et d’évaluation des acquis en entrée de formation.

• Être capable de concevoir une session de formation.
  
• Savoir maîtriser les méthodes pédagogiques.
  
• Être capable de choisir ses moyens et supports pédagogiques.
  
• Savoir animer une formation.
  
• Être capable de gérer les modalités administratives de formation.
  

Introduction

Partage et retour d’expérience : connaissance de la formation professionnelle.

Qualité de la formation

En route vers le professionnalisme de la formation.

Concevoir une session

Formuler des objectifs pédagogiques.

Élaborer une progression pédagogique.

Les méthodes pédagogiques

Méthodes pédagogiques

Les différentes méthodes. Identifier la méthode en fonction de son type de formation.

Animation de la formation

Les temps en formation. Les techniques pédagogiques. Alterner les situations d’apprentissage.

Les moyens pédagogiques

Les différents types de formation

Présentiel, Blended-Learning ou E-Learning.

Les outils pédagogiques de présentation, d’interaction,

d’évaluation.

Les modalités administratives

Documents administratifs.

Modalités d’accès.

Évaluation de la formation.

Les financeurs de la formation.

Action 

Étude de cas d’action de formation à réaliser.

Restitution et mise en situation (travail d’équipe) : vos solutions et debrief.

Conclusion

Questions, précisions.